群文閱讀是指一組群文文本中蘊含的具有開放性和可議性的話題,結構化文本體現(xiàn)為一組文本圍繞議題這個核心線索形成一個整體性的理解結構, 1、群文閱讀是指對一組文本內(nèi)容進行分析的討論。

2、“群讀”是一個多角度、立體式的學習方式,主要包括:第一種為自學和研究;第二種為深入思考;第三種是理解性思維過程;第四層為歸納與總結;第五四部分為結構化知識體系;第六五六項為整體框架結構(系統(tǒng))構成;第七八條以對話的形式展開交流溝通的過程。 第七八條以對話的形式展開交流溝通的過程是,要使對方的思想感情與自己的言行相一致。

首先我們要明確雙方應該如何在語言上進行交談和互動;其次還要對彼此的關系作一個詳細分析。

群文閱讀課題研究開題報告

群文閱讀課題研究開題報告(一)《關于開展公眾號的讀書活動的通知》:“對社會上存在的問題進行廣泛地調查和探討,并及時作出總結。

”(2)“對于學生學習的情況進行了全面、細致而詳細的研究,使其能夠從實際情況出發(fā)更好地理解本單位當前存在的各種問題的癥結所在,從而幫助他們解決問題”。 1、在學生中,對學習情況進行了全面的調查和研究。

2、針對本單位當前存在的問題以及存在的不足進行分析與總結;對于該問題做出具體分析時,可以幫助了解其所面臨問題的癥結所在等相關信息。