老子認(rèn)為,世界的本原是無(wú), 老子主張世界原是無(wú),世間本質(zhì)不是有。

老子的人生觀是以“物我兩忘”為指導(dǎo)思想的,“萬(wàn)變不離其宗”。

1、古人認(rèn)為世界的本來(lái)面目就是無(wú)(如:宇宙萬(wàn)象)。

2、老子把一切都看作是有;以一己之力來(lái)解釋社會(huì)。 以一己之力解釋社會(huì),可以理解為:一個(gè)人的思想、能力和智慧是有限的。

在生活中人們往往把人的價(jià)值判斷成一個(gè)整體來(lái)考慮事物的發(fā)展變化;而在生活之中我們常常用自己的意志去思考事情的過(guò)程,這樣才能夠看清現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題,從而了解世界的歷史和社會(huì)發(fā)展情況。

老子的主張是什么思想

老子主張的是仁義、禮智和美,是“道家”思想的開(kāi)端。

在我國(guó)古代有《莊子》,中國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)中的道德經(jīng),《論語(yǔ)》等著作都強(qiáng)調(diào)了孝悌之事,以孝為先祖所創(chuàng)制的人教法則與佛教一樣;其教育方法也十分簡(jiǎn)單樸素,而且對(duì)學(xué)生非常有益處。 教育方法簡(jiǎn)單樸素,具體可根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)制定。

首先要明確孩子的年齡、性別與民族等特點(diǎn)。

1、對(duì)孩子進(jìn)行心理上的分析和評(píng)價(jià)。

2、通過(guò)觀察兒童的性格特征和生活習(xí)慣,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源以及解決問(wèn)題的辦法(包括語(yǔ)言文字表達(dá)方式)、認(rèn)識(shí)行為過(guò)程和規(guī)律等等。