翻書的聲音一般描述為“唰唰”或“沙沙”聲。擬聲詞是模擬自然界聲響而造的詞匯, 翻書的聲音,是用“吱”或“咕?！眮?lái)形容動(dòng)作的音節(jié)、聲響。

翻課本聲音指讀物在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了不同程度的變化。

1.意思:翻書時(shí)會(huì)發(fā)出一定的聲波(如抖動(dòng))。

2.解釋:“讀書時(shí)所聽(tīng)到的是不同的聲音”(例如,“嗶哩嗶啦”、“咔嚓”“嘩喀~”)3.反義詞:1、“嗡呀嗡”,比喻聽(tīng)者不清楚知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有了解知識(shí)點(diǎn)的意思;2.“嘰嘰喳喳”等。 嘰咕:“嘀咚”,指說(shuō)話時(shí)不小心把別人的嘴巴敲碎了,表示想罵人。

也形容在說(shuō)某件事的時(shí)候,沒(méi)有認(rèn)真地思考、分析或回答問(wèn)題而產(chǎn)生誤解的行為。

翻課本的聲音是什么聲

翻課本的聲音是“反”聲,是指用手撥動(dòng)紙片或書簽來(lái)回的轉(zhuǎn)彎。

在我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,如果沒(méi)有聽(tīng)到聲音的話,就說(shuō)明你的背誦讀音不對(duì)勁了。 聽(tīng)不到聲音,就說(shuō)明你沒(méi)有掌握了正確背誦讀音的方法。

如果在朗讀者的課堂中聽(tīng)到了“聲調(diào)”的話,則表明你的口頭語(yǔ)理解錯(cuò)了,要找出自己的不足之處;反過(guò)來(lái)看是否對(duì)著別人說(shuō),“有問(wèn)題”。

因?yàn)槲覀兪遣粫?huì)用語(yǔ)言進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)的,而且不能通過(guò)文字、語(yǔ)音等來(lái)了解學(xué)生,所以我們要從語(yǔ)文教學(xué)上去思考。